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糖尿病专科护士的培养

糖尿病专科护士的培养

糖尿病专科护士的培养

  随着医学科学技术水平的不断提高,我国护理事业正逐渐向专业化、护理人才专科化发展,发展护理的专科化是临床护理实践发展的策略和方向。要提升糖尿病专科的护理水平,需要有一个长远的计划及配套措施来培训糖尿病专科护士。为深化以“病人为中心”服务理念,促进糖尿病专科的发展,为人民群众提供高质量、优质、专业的护理服务。

糖尿病专科护士的培养

健全组织管理机构

1.在医院建立专科护士培养质量管理委员会。质量管理委员会由护士长(糖尿病专科护士)、护理部主任、内分泌科科主任、各科室带教主管护师等组成。负责专科护士的选拔、培养、考核、评价及管理等工作。

2.制订培养计划与实施方案。根据医院及科室实际情况,制订糖尿病专科护士培养计划,有目的、分步骤采取多形式的方法培养专科护士。

3.制订专科护士工作质量标准,评估专科护士的工作质量。

4.专科护士的选拔。由科室推荐,护理部批准同意,质量管理委员会考核后产生。

5.建立专科护士培训档案,进行统一管理和使用。

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建立糖尿病专科护士培训模式

1.培训对象。根据科室工作需要及专科护士应具备的基本条件来选拔。

具 体要求:(1)热爱本职工作,有奉献精神,工作责任心强,有爱心,沟通能力强,刻苦钻研业务,具有良好的医德修养;(2)身体健康,年龄40岁以下; (3)护理专科及以上学历;(4)临床实践经验3年以上,具有一定教学及科研能力;(5)参加医院历次理论考试及技能考核成绩优良;(6)具有护师及以上 职称。

2.培训目标。①专科护士的专业素质应具有多层次,多序列的知识、技能、能力即动态综合体系。② 专科护士的一专多能和定向培养,如足专科,眼底检查,糖尿病及各系统并发症的护理要点急救技术、计算机医学统计,科研设计,逐步形成特色专职教育护士或专 职危重病护理护士。③培养一批能融健康教育、医疗指导、护理保健甚至社区工作为一体的专职护士,在防治结合,预防为主的过程中为发挥重要的作用。

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3.师资队伍要求。专 科护士师资队伍的建设,是培养专科护士的关键。要求:具有相关专业大专及以上学历的高级职称人员;或大学本科及以上学历的中级职称人员;从事本专业6年以 上,有较高的综合素质,工作作风严谨,临床经验丰富,具有熟练的专业技能和扎实的理论水平,有良好的教学方法及较强的逻辑思维和语言表达能力。

4.培训内容包 括糖尿病医学及护理理论、护理基本操作、护理法律、人文知识、教学科研及护理管理、临床实践培训等。(1)护理理论。采取集体授课和个人自学相结合的方 式。培训内容包括糖尿病学基本知识、治疗方法、营养饮食、运动锻炼、各系统并发症的预防和治疗、各代谢指标的检测、血糖仪的使用、胰岛素的应用,胰岛素笔 及胰岛素泵的应用、糖尿病学前沿知识、健康教育、心理护理、康复护理等。(2)护理操作。操作培训包括PICC穿刺、注射泵使用、呼吸机、心电监护仪使 用、心肺复苏、动静脉灌注及临床常见26项基本护理技术等。(3)临床实践培训。完成护理理论及操作培训后,进入7个月至1年得轮科培训。安排受训人员在 ICU或急诊科、心内科、呼吸科、肾内科、神经内科、血液透析室、门诊换药室等科室学习。

5.培训形式。包括专题讲座、护理疑难病例讨论、示范操作、护理查房、护理会诊、专科进修、论文撰写等。外出进修学习以本专科为主,辅以与本专业关系密切的学科及必要的辅助检查技能、知识,以熟悉和掌握本学科疾病知识、专科诊疗护理技术等。

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6.考核评价。

  制订考核评价标准。按照标准要求,完成护理理论培训、护理操作培训,轮科训练,经医院专科护士质量管理委员会考核,合格者发给院内专科护士培训合格证,即作为院内专科护士使用,并将其培训结果记录在个人培训档案中。

专科护士质量管理委员会每年对其进行护、教、研等综合考评,考核结果作为资格复审的依据。

糖尿病专科护士的使用

⑴临床护理:① 经培训的专科护士原则上不再更换工作岗位,承担科室专业组长职责,主要负责分管各种病情复杂、特殊、危重等患者。应用护理程序对患者实施整体护理,做好患 者安全管理,提供全面的健康教育,促进患者康复及提高自我护理的能力。②开展本专科护理新业务、新技术,掌握糖尿病医学及护理新进展,掌握专科危重患者的 救治原则与抢救技能,在突发事件及危重症患者救治中发挥重要作用,并负责指导本专科其他护士开展工作。③ 参加科主任及主治医师查房、疑难病例讨论等。⑥参与糖尿病门诊和妊娠糖尿病门诊工作,医生及营养师一起提供血糖检测、胰岛素调整、糖尿病并发症检查和教育 工作等。

临床管理:①针对病人的不同需求,组织一系列的团体活 动, 如强化胰岛素治疗小组活动、饮食计算、体重管理等。②参与制定专科新业务、新技术操作流程、疾病护理常规等。③参与医院或卫生系统制定一些有关专科护理技 能及护理发展的纲要, 为未来专业护理服务的发展确立方向与基础。④ 专科护士负责主持本科室护理查房,每月至少一次并有记录。⑤承担临床带教工作,负责对进修、实习护生的带教工作。⑥负责参加全院护理会诊,提供糖尿病专科 领域的信息和建议,指导和帮助其提高对糖尿病患者的护理质量

教育工作: 教育对象包括病人、家属、护理和医疗辅助人员及大众市民。①病人教育包括小组教育、个别辅导、电话追踪等多种方法。②专科护士还负责培训糖尿病护理的医务 人员,向他们提供最新知识和先进临床技术, 传授及分享专科护理知识和经验, 协助解决较复杂的疑难问题, 推动护理同事进行终身学习, 从而提升专业地位。

社区防治:定期与社区的居委会合作,为社区的糖尿病患者进行检查、咨询、评估该病人的情况,利用形象教育、声象教育,让病人多渠道了解有关糖尿病的知识,让更多的糖尿病患者能够感受到全社会十分关注糖尿病,重视糖尿病的教育防治工作。

⑸临床研究:开展本专科领域的护理科研,每年完成5篇以上读书笔记,积极撰写护理学术论文,每年至少1篇论文参加院内外学术交流或在省级以上学术刊物发表。

附:糖尿病专科护士基本情况

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(张艳茹,解放军306医院,护理部)

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